• Страницы портала
•  > 
• Образование
•  > 
• МОУ СОШ №13

Муниципальное общеобразовательное учреждение
СОШ №13 имени дважды героя Советского Союза Т.Т.Хрюкина ст.Привольной


НАША ШКОЛА СЕГОДНЯ – ЭТО:
Школа практического гуманизма,
где реализуются проекты и программы.

Школа будущего первоклассника

Проектная деятельность учащихся

Предпрофильное образование

Получение образования в форме экстерната

Профилактика наркомании

Пропаганда здорового образа жизни








НАША ШКОЛА СЕГОДНЯ – ЭТО:
Школа самоуправления, где работают 4 Совета:

Совет школы

Попечительский совет

Совет старшеклассников

Совет профилактики










ФАКУЛЬТАТИВЫ:

Углубление основного курса математики

Русское правописание

Интеллектуальные марафоны
по естественному циклу

Хореография

Мой выбор

Общественно-полезный производительный труд







КУРСЫ:
Направления

Социально-педагогический

Научно-технический

Эколого-биологический

Туристско-краеведческий

Физкультурно-спортивный

Художественно-эстетический

Программа обучения в начальной школе – «Школа 21 века» под ред. Виноградовой Н.Ф.
«Перспективная начальная школа»

Уроки экономики 10-11 классы

Уроки гражданско-правового курса с 3 – 11 класс

Уроки экологии

Международное гуманитарное право

Основы православной культуры

Основы предпринимательской деятельности

Элективные курсы по предметам


Сценарии проведения праздников


Чествование отличников, спортсменов и участников олимпиад "Ими гордится школа"


Рассказ о поездке группы школьников в посёлок Гузерипль республики Адыгея под названием "Удивительное рядом"


Публичный доклад МОУ СОШ №13 ст.Привольной


Экопроект «Школьный экологический мониторинг в привольненском сельском поселении» в рамках занятия кружка «Юный краевед» Автор экопроекта и руководитель кружка учитель географии и кубановедения Глова Т.А.

ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА. Программа нравственно-экологического воспитания учащихся автор программы заместитель директора по воспитательной работе МОУ СОШ № 13, учитель русского языка и литературы Черная М.Е..

Новости школы:
Команда ЮИД МОУ СОШ №13 ст.Привольной, победившая в районных соревнованиях «ЮИД-2007», принимала участие в финальных соревнованиях «Безопасное колесо» в ДСК «Жемчужина России» г.Анапа

В школе прошел урок гражданственности и патриотизма «Кубань – моя степная дочь России», посвященный 70-летию со дня образования Краснодарского края и 215-летию со дня освоения казаками кубанских степей

Приоритетные направления работы школы в учебном году:

«Повышения эффективности урока в свете компетентностного подхода в образовании через организацию активной познавательной деятельности учащихся, социализацию и информатизацию процесса образования»

«Внедрение инновационных процессов в педагогическую деятельность коллектива школы»

«Создание условий для перехода школы на профильное обучение в старших классах»

«Создание оптимальных условий для формирования позитивной подростковой субкультуры, раскрывающей творческий потенциал каждого ребенка, дающей возможность самореализации, развития чувства собственного достоинства, формирование толерантности»

«Формирование культуры школы через создание символики, дизайн школьной среды, введение школьной формы, формирование традиций, привитие этических навыков культурного поведения»

Проблемы, актуальные в МОУ СОШ № 13:

Расширении ориентации всего учебно-воспитательного процесса на гуманизацию

Реализация национального проекта «Образование»

Активный поиск новых путей индивидуализации обучения

Внедрение системы общеучебных умений и навыков в работу каждого ученика

Внедрение инновационных процессов в обучение: предпрофильная подготовка, включение в изучение курса «Православная культура»

Информатизация процесса обучения

Формирование познавательного интереса у учащихся в изучении предметов

Анализ работы МОУ СОШ № 13Приоритетные направления работы педколлектива:

Формирование познавательного интереса у учащихся в изучении предметов

Ориентация всего учебно-воспитательного процесса на гуманизацию

Активный поиск новых путей индивидуализации обучения

Внедрение системы общеучебных умений и навыков в работу каждого ученика

Ознакомиться с финансовым отчетом о хозяйственной деятельности МОУ СОШ №13 за 2006 год

Ознакомиться с отчетом об образовательной деятельности МОУ СОШ № 13 за первое полугодие 2006-2007 учебного года
Задачи на будущее:

Внедрение информационных технологий, технологий социального проектирования, проблемного обучения в учебный процесс с целью повышения эффективности урока.

Совершенствование методической работы в школе на основе организации педагогического лектория, обобщения педагогического опыта, тренингов для учителей.

Отработка системы предпрофильного обучения в 9-хклассах.
Расширение вариативной части плана за счет введения нетрадиционных факультативов и групповых занятий с целью предоставления учащимся выбора предметов в соответствии с познавательными потребностями в предпрофильных, введение групповых занятий, направленных на подготовку выпускников к ЕГЭ.

Совершенствование системы ВШК на основе активного включения самоконтроля и взаимоконтроля, привлечения руководителей ШМО к процессу ВШК.

Совершенствование воспитательной системы на основе более активного вовлечения учащихся в школьное самоуправление, создания детских объединений по интересам, создание условий для формирования позитивной подростковой субкультуры.

Формирование толерантности, умения вести диалог, находить содержательные компромиссы, уважать мнение другого.

Воспитание экологической и правовой культуры.

Усиление работы по укреплению здоровья и физической культуре.

Воспитание личности как носителя национальной культуры в условиях поликультурного пространства.

Укрепление материально-технической базы школы, поиск дополнительных источников финансирования.


НАША ШКОЛА ЗАВТРА – ЭТО:
перспектива развития

профориентация учащихся, самоопределение их в дальнейшей форме обучения;

выявление интереса и способностей учащихся в отдельных предметах;

выбор профиля для дальнейшего обучения в старшей (профильной) школе.

Как итог - главная цель на новый учебный год –создание оптимальных условий для организации качественного образования, формирование у учащихся ключевых научных компетенций, воспитание позитивной подростковой субкультуры, формирование духовно-нравственных ценностей.

(Голосов: 47, Рейтинг: 3.09)